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Publicação
Reterritorialização. Home e fronteiras - recursos em prol de uma estratégia de inserção no país de acolhimento.
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente texto reflecte a relação entre a procura de uma nova “home” e a
construção de fronteiras, como recursos de inserção, no processo de reterritorialização
dos sujeitos no país de acolhimento.
A reterritorialização é o processo de sedentarização dos sujeitos em mobilidade,
que passa pela ocupação de um espaço – físico, geográfico, mas também construído
social e subjectivamente – a partir do qual os sujeitos sediam a sua vida, reconstroem as
suas identidades, as suas redes sociais, as suas actividades – profissionais, religiosas,
artísticas, sociais, ou outras – no país de acolhimento. O conceito de
“reterritorialização” é utilizado por Tololyan (2001), sobre o modo como algumas
diásporas ou grupos diaspóricos escolhem um território, dentro do país de acolhimento
para se juntarem aos seus familiares, grupos, compatriotas e aí se fixarem, constituindo
uma expressiva minoria (ou maioria), a partir de onde podem iniciar as suas práticas ou
actividades de grupo, como escolas, prática religiosa, estabelecimento de redes sociais,
actividades económicas, práticas sociais de recordação e celebração, com vista à
reprodução da cultura da diáspora a nível interno (Tololyan, 2001; Gilroy, 1994 e
Safran 1991 em Mapril, 2002) e da delimitação do território para o exterior. Este
processo pressupõe a utilização de um espaço territorializado, não só porque é
apropriado e defendido (Hall, Edward 1966), mas também porque é um espaço
delimitado, que os sujeitos particularizam (Paul-Levy, F. e M. Segaud, 1983 em
Silvano, 2001) e que os particulariza num movimento de criação de vínculo mas
também de construção de fronteiras e de diferenciação, com o(s) outro(s) que o
delimitam, com vista à “manutenção e maximização relacional da auto-estima (ou do
narcisismo) pessoal (Bastos, S. e J., 2002). Neste trabalho pretende-se analisar a relação
entre “home” e fronteiras, no processo de inserção de imigrantes falantes de língua
portuguesa, através da análise das narrativas de pertença de onze estudos de caso.
Descrição
Apresentação do Projecto de Dissertação
Mestrado em Migrações, Minorias Étnicas e Transnacionalismo
Palavras-chave
Home Fronteiras Narrativas de pertença Espaço Territorializado Reterritorialização
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Socias e Humanas, Universidade Nova de Lisboa