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Orientador(es)
Resumo(s)
Renovar a pedagogia da língua materna ou de uma língua
estrangeira é tarefa difícil, que implica uma recusa ou pelo
menos pôr em questão toda uma compartímentação de disciplinas,
estabelecida pela instituição escolar: compartímentação
sincrónica que separa disciplinas e práticas muito próximas
(ortografia, leitura, gramática, vocabulário, explicação de
textos); compartímentação diacrónica que separa estas disciplinas,
descoordenadamente, nos vários níveis de ensino.
Descrição
Revista da FCSH, N.1, 1980, pp. 137-152
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
