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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O texto que agora finalizo foi construído a partir de uma
proposta de trabalho que associava, num mesmo título, e portanto
numa mesma problemática, as palavras “património” e “identidades”:
partindo de uma série de mapas relativos ao património
da área metropolitana de Lisboa pretendia-se pensar a questão do
papel deste na criação de uma “identidade metropolitana”. Parece-
me que ao longo do texto se foi tornando claro que existe uma
relação óbvia entre patrimonialização e negociação identitária e que
ambas as dinâmicas – aqui articuladas, mas passíveis de serem
pensadas isoladamente – se espacializam a diversas escalas. Por
isso penso que, a existir, a “identidade metropolitana” será construída
no interior de uma complexa negociação que implicará, também
ela, a presença de diferentes escalas de pertinência social e
cultural. O papel de cidade aglutinadora, que Lisboa provavelmente
já assume por via funcional, deverá ser reforçado pela criação
de um sentimento de pertença que ligue simbólica e emocionalmente,
apesar da diversidade do espaço envolvido, a população
da área metropolitana de Lisboa à cidade. Mas, e justamente porque
o espaço é económica, social e culturalmente diverso, o reforço
desse sentimento terá de ser produzido em articulação com
uma multiplicidade de processos de identificação territorial de escala
mais reduzida. A criação de uma identidade metropolitana dependerá
do equilíbrio que resulte do jogo instável e infinitamente
manipulável entre a afirmação das semelhanças e a aceitação das
diferenças. Uma metrópole não se pode construir se não conseguir
que o sentimento de pertença colectiva que lhe dá existência
se produza em simultâneo, mas não em contradição, com outros
sentimentos de pertença que por serem mais localizados permitem
manter os sentidos das vidas quotidianas de uma parte significativa
da sua população.
Descrição
Atlas da Área Metropolitana de Lisboa, dir. e coord. José António Tenedório
Palavras-chave
Lisboa identidades área metropolitana património
Contexto Educativo
Citação
Editora
AML
