“Laboratório” de eletricidade e magnetismo – uma abordagem prática de alguns conceitos de eletricidade e de magnetismo na sala de aula

Abstract

Os fenómenos fundamentais de eletricidade e de magnetismo foram evoluindo ao longo dos tempos, sendo estudados no âmbito da disciplina de Física e Química do ensino secundário. No entanto, a motivação e o interesse dos alunos pelo estudo das ciências, e por esta disciplina em particular, parecem estar a diminuir. Neste trabalho, começamos por tentar perceber quais são as implicações da realização de atividades práticas e de que forma é que as mesmas podem contribuir para as aprendizagens em ciências. De seguida apresentamos um projeto de atividades práticas, no âmbito da eletricidade e do magnetismo, para realizar nas aulas de Físico-Química do nono ano do ensino básico e de Física e Química do ensino secundário, com o objetivo de contribuir para o aumento da motivação e do interesse dos alunos pelo estudo da Física. Como complemento ao projeto foi realizado um pequeno inquérito com os professores da escola, o qual tinha por objetivo compreender a importância que os mesmos dão ao ensino experimental e à realização de atividades práticas.