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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Ao sermos confrontadas frequentemente, por um lado com o descontentamento de
enfermeiros recém-formados, face a conflitos entre a formação inicial e os valores do
mundo do trabalho e, por outro lado face à verbalização dos enfermeiros dos serviços
onde esses enfermeiros recém-formados são colocados, sobre o que consideram
preparação básica cada vez mais deficiente, realizàmos um estudo de modo a
identificar os factores referidos pelos enfermeiros recém-formados como
dificultadores da sua integração à vida profissional. É um estudo de carácter
descritivo e exploratório que visa obter contributos para reforçar a colaboração entre a
escola e instituições de saúde empregadoras, de forma a poder optimizar-se a
adaptação dos enfermeiros recém-formados nos contextos de trabalho.
Descrição
Dissertação de mestrado em Ciências da Educação: área de Educação e Desenvolvimento
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade Nova de Lisboa: Faculdade de Ciências e Tecnologia
