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Publicação
A pedagogia do conceito de energia: contributo para a utilização formativa do conceito de energia
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Orientador(es)
Resumo(s)
Quando nasce um novo conceito é necessário um termo para o designar.
O termo energia é utilizado para designar o conceito científico que emerge, a
meados do século dezanove, com o estabelecimento do, então, Princípio de
Conservacão da Força.
Que relações se podem estabelecer entre o novo conceito e a ideia de
energia que nos finais do século dezoito usufruía de tão grande sucesso? Na
primeira parte deste trabalho tentamos mostrar que embora o conceito científico
tenha a sua especificidade própria, ele pertence à "nebulosa a que chamamos
ideia de energia".
Descrição
Dissertação de mestrado em Ciências da Educação: área de Educação e Desenvolvimento
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade Nova de Lisboa: Faculdade de Ciências e Tecnologia