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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As políticas de descentralização de competências para municípios e de autonomia das escolas constituem temas atuais e recorrentes nos discursos e políticas em Portugal. Neste texto, pretende-se refletir sobre estas políticas enquanto processos de (re)distribuição de responsabilidades nos sistemas educativos da União Europeia (UE), a partir da mobilização de indicadores provenientes de fontes secundárias. Procura-se assim contribuir para a discussão sobre os processos de descentralização com base numa análise comparativa com outras realidades.
Descrição
SFRH/BD/72736/2010
UID/SOC/04647/201
Palavras-chave
Europa Educação Responsabilidade
Contexto Educativo
Citação
Editora
CNE - Conselho Nacional de Educação
