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Publicação
Interactive Tools for Historical Content - Magic Lantern
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 8.8 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
The magic lantern, an ancestor of the projector, played a significant role in educating
and entertaining the masses. The slides used by these machines captivated viewers with
their ability to bring drawings to life in simple yet compelling ways. The range of the
slides was extensive featuring drawings of landscapes, monuments, and illustrations
directly connected to presented lectures - for instance, an illustration of the solar system’s
dynamics, showing the planets moving around the sun. Magic lantern shows also
incorporated storytelling elements, with scenes ranging from heartwarming depictions of
children building a snowman to humorous animations, such as a mouse daringly entering
the mouth of a sleeping man.
This dissertation developed an application that allows its users to design their magic
lantern slide. The slide is then animated, bringing the user’s creation to life. Additionally,
the application aims to immerse the users in the world of magic lanterns by ensuring
historical accuracy in the color palettes provided for use and the images available for
painting.
The application development focused on creating a user-friendly interface that focused
on visual appeal and ease of use. A recursive flood-fill algorithm was implemented to
allow users to color complex images, and a color blending feature was added, so that users
could mix colors as they would in a traditional painting. The application went through
two iterations, upgrading after each round of user feedback, and improving its usability,
and increasing user engagement.
The application had a notable impact on the public, it was especially well-received by
children, who demonstrated enthusiasm for personalizing their slides and watching them
come to life. While the biggest success was with children, adults also found it entertaining,
and coupled with the historical context in which this application is going to be presented
(as a plus to exhibitions related to Magic Lanterns and their slides) the application has
both an educational and entertaining role.
A lanterna mágica, um dos antepassados dos projetores que conhecemos hoje em dia, teve um papel significativo tanto na educação como no entertenimento do público. Os slides usados por estes dispositivos cativavam os espetadores devido à sua capacidade de dar vida aos desenhos que continham. A variedade dos slides é extensa, desde paisagens, monumentos e ilustrações diretamente ligadas a lições, como por exemplo, a ilustração da dinâmica do sistema solar, onde se consegue ver os planetas a moverem-se à volta do sol. Os espetáculos das lanternas mágicas também podiam incorporar elementos de narrativa, desde cenas simples e comoventes, como duas crianças a construírem um boneco de neve, até àquelas cujo o objetivo era provocar a gargalhada, como, por exemplo, um rato a entrar na boca de uma pessoa a dormir. Esta dissertação desenvolve uma aplicação que permite aos seus utilizadores pintar o seu próprio slide. O slide personalizado pelo utilizador é, em seguida, animado, fazendo com que a criação do utilizador ganhe vida. Além disso, a aplicação visa levar os utiliza- dores para o mundo das lanternas mágicas, e fá-lo ao assegurar a precisão histórica das paletas de cor fornecidas para pintar e das imagens que podem ser escolhidas. Um importante aspeto no desenvolvimento desta aplicação foi a criação da sua interface. A facilidade de uso e uma aparência visualmente atraente foram pontos importantes que se tiveram em consideração. Um algoritmo de preenchimento recursivo (flood-fill) foi implementado para garantir que, independentemente da complexidade da forma presente nas imagens, esta fosse colorida se o utilizador assim o desejasse. Uma funcionalidade ligada à mistura de cores também foi adicionada, de forma a permitir aos utilizadores misturar cores como o fariam numa pintura tradicional. A aplicação passou por duas iterações e, após cada fase de testes, aperfeiçoamentos e melhorias foram realizados. A aplicação causou algum impacto no público, tendo sido especialmente eficaz a cativar e reter a atenção das crianças, visto estas terem demonstrado entusiasmo quando, após pintarem o seu slide de lanterna mágica, o viram ganhar vida ao ser animado pela aplicação. Embora o maior sucesso tenha sido com as crianças, os adultos também tiveram uma experiência agradável com a aplicação, e, devido ao contexto em que se enquadra (como complemento a exposições relacionadas com Lanternas Mágicas e os seus slides), reconhecem-lhe tanto um papel educativo como de entretenimento.
A lanterna mágica, um dos antepassados dos projetores que conhecemos hoje em dia, teve um papel significativo tanto na educação como no entertenimento do público. Os slides usados por estes dispositivos cativavam os espetadores devido à sua capacidade de dar vida aos desenhos que continham. A variedade dos slides é extensa, desde paisagens, monumentos e ilustrações diretamente ligadas a lições, como por exemplo, a ilustração da dinâmica do sistema solar, onde se consegue ver os planetas a moverem-se à volta do sol. Os espetáculos das lanternas mágicas também podiam incorporar elementos de narrativa, desde cenas simples e comoventes, como duas crianças a construírem um boneco de neve, até àquelas cujo o objetivo era provocar a gargalhada, como, por exemplo, um rato a entrar na boca de uma pessoa a dormir. Esta dissertação desenvolve uma aplicação que permite aos seus utilizadores pintar o seu próprio slide. O slide personalizado pelo utilizador é, em seguida, animado, fazendo com que a criação do utilizador ganhe vida. Além disso, a aplicação visa levar os utiliza- dores para o mundo das lanternas mágicas, e fá-lo ao assegurar a precisão histórica das paletas de cor fornecidas para pintar e das imagens que podem ser escolhidas. Um importante aspeto no desenvolvimento desta aplicação foi a criação da sua interface. A facilidade de uso e uma aparência visualmente atraente foram pontos importantes que se tiveram em consideração. Um algoritmo de preenchimento recursivo (flood-fill) foi implementado para garantir que, independentemente da complexidade da forma presente nas imagens, esta fosse colorida se o utilizador assim o desejasse. Uma funcionalidade ligada à mistura de cores também foi adicionada, de forma a permitir aos utilizadores misturar cores como o fariam numa pintura tradicional. A aplicação passou por duas iterações e, após cada fase de testes, aperfeiçoamentos e melhorias foram realizados. A aplicação causou algum impacto no público, tendo sido especialmente eficaz a cativar e reter a atenção das crianças, visto estas terem demonstrado entusiasmo quando, após pintarem o seu slide de lanterna mágica, o viram ganhar vida ao ser animado pela aplicação. Embora o maior sucesso tenha sido com as crianças, os adultos também tiveram uma experiência agradável com a aplicação, e, devido ao contexto em que se enquadra (como complemento a exposições relacionadas com Lanternas Mágicas e os seus slides), reconhecem-lhe tanto um papel educativo como de entretenimento.
Descrição
Palavras-chave
Magic Lantern Slides Interactive Experience Computer Graphics