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Publicação
O Moodle e as comunidades virtuais de aprendizagem
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Após expansão da internet e face às rápidas transformações tecnológicas e sociais, inclusivamente nos modelos de ensino (construtivismo social e Processo de Bolonha), surge software vocacionado para ensino a distância, em código de fonte aberta. Excelente exemplo é a plataforma de gestão da aprendizagem — Moodle. Faz-se a sua caracterização. Analisa-se a utilização na FCT/UNL e em ambiente de blended-learning em Geologia de Portugal (Licenciaturas de Engenharia Geológica e de Ensino de Ciências da Natureza).
Descrição
Palavras-chave
moodle ciências da terra geologia ensino aprendizagem b-learning
Contexto Educativo
Citação
Editora
VII Congresso Nacional de Geologia 2006. Sociedade Geológica de Portugal