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Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo, acerca da vida quotidiana das professoras, tem por objectivo
contribuir para a compreensão da relação entre a vida profissional e as outras
dmensões da vida das professoras a partir da "ocupação do tempo".
A problemática desenvolve-se em tomo da pessoa do professor, no
feminino, e é situada na actual fase de transição socio-cultural e científica. São
salientados temas teóricos sobre a carreira docente das mulheres, as fases de
desenvolvimento pessoal, familiar e profissional, e a identidade feminina, assim
como a vida quotidiana e o tempo.
A metodologia aponta para uma abordagem compreensiva, qualitativa e
global, de tipo biográfico.
Descrição
Dissertação de mestrado em Ciências da Educação: área de Educação e Desenvolvimento
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade Nova de Lisboa: Faculdade de Ciências e Tecnologia
