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Publicação
Implicados, intermitentes, desengajados?
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo apresenta resultados do primeiro inquérito nacional sobre como crianças (3-8 anos) se relacionam com ecrãs em ambientes familiares, focando-se nas mediações de pais cujos filhos fazem uso da internet. Com base em literatura sobre o tema e em resultados sobre o contexto português, procedeu-se a análises estatísticas de correspondências múltiplas e de clusters que consideraram fatores do lado da criança e do lado dos pais relativamente a mediações ativas e de segurança. Da análise emergiram três tipos de mediadores — implicados, intermitentes e desengajados — cujas características se discutem e se problematizam. This article presents results from the first national survey on how children aged 3-8 years old interact with screens in the household, focusing on mediations reported by the parents whose children use the internet. Bearing in mind the literature on the topic and the results on the Portuguese context, we conducted a statistical analysis of multiple correspondences and clusters considering factors related to children and related to parents regarding active and security mediations. Three types of mediators emerged from the analysis-involved, intermittent and disengaged-whose characteristics are discussed and problematized.
Descrição
UID/SOC/04647/2013
UID/SOC/04647/2019
UID/CCI/04667/2019
Palavras-chave
Children Digital technologies Families Parental mediation Sociology and Political Science Social Sciences (miscellaneous)