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Publicação

Escala da Autoeficácia Musical para Instrumentistas e Cantores de Música Erudita

2021Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorDamas, Carlos
dc.contributor.institutionCentro de Estudos em Música (CESEM - NOVA FCSH)
dc.contributor.pblConservatório - Escola Profissional das Artes da Madeira, Eng.º Luiz Peter Clode
dc.date.accessioned2023-05-11T22:13:48Z
dc.date.available2023-05-11T22:13:48Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionUIDB/00693/2020 UIDP/00693/2020
dc.description.abstractMuitos especialistas referem que a autoeficácia se reflete na qualidade do desempenho e aprendizagem. Baixos níveis de autoeficácia podem resultar em sentimentos depressivos, baixa autoestima, pensamentos pessimistas, e ansiedade. Bons níveis de autoeficácia favorecem a aprendizagem, o desempenho, melhoram a motivação, a resiliência, a saúde. Este estudo teve como objetivo construir e validar uma escala, que permita analisar a autoeficácia e fontes de autoeficácia que podem influenciar as crenças dos alunos de música clássica. Com recurso a um painel Delphi composto por cinco especialistas, elaboraram-se os itens da escala. A escala resultante, composta por 22 itens, baseou-se na escala da autoeficácia geral de Ralf Schwarzer e Matthias Jerusalem, e nas quatro fontes de autoeficácia de Albert Bandura. A escala foi administrada a 150 participantes, alunos de várias classes de instrumentos e canto, que frequentam instituições de ensino politécnico e universitário em Portugal. As análises estatísticas demonstraram boa confiabilidade. Podemos considerar a escala elaborada um instrumento útil para avaliar os níveis de autoeficácia e as fontes de autoeficácia que influenciam as crenças dos músicos.en
dc.description.versionpublishersversion
dc.description.versionpublished
dc.format.extent8
dc.format.extent351422
dc.identifier.doi10.34639/rpea.v10i2.155
dc.identifier.issn1647-905X
dc.identifier.otherPURE: 60268214
dc.identifier.otherPURE UUID: 7c9643fd-b8a3-4d57-bb37-84c40ee15701
dc.identifier.otherORCID: /0000-0001-8767-6799/work/96205444
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/152654
dc.identifier.urlhttps://rpea.madeira.gov.pt/index.php/rpea/article/view/155
dc.language.isopor
dc.peerreviewedno
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F00693%2F2020/PT
dc.relationCentre for the Study of the Sociology and Aesthetics of Music
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dc.subjectEscalas
dc.subjectAutoeficácia
dc.subjectMúsicos
dc.subjectAlunos
dc.subjectPerformance
dc.subjectScales
dc.subjectSelf-efficacy
dc.subjectMusicians
dc.subjectStudents
dc.titleEscala da Autoeficácia Musical para Instrumentistas e Cantores de Música Eruditapt
dc.title.alternativeMusical Self-Efficacy Scale for Classical Musicians and Singersen
dc.typejournal article
degois.publication.firstPage7
degois.publication.issue2
degois.publication.lastPage14
degois.publication.titleRevista Portuguesa de Educação Artística
degois.publication.volume10
dspace.entity.typePublication
oaire.awardNumberUIDB/00693/2020
oaire.awardNumberUIDP/00693/2020
oaire.awardTitleCentre for the Study of the Sociology and Aesthetics of Music
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oaire.fundingStream6817 - DCRRNI ID
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project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
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project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
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rcaap.rightsopenAccess
relation.isProjectOfPublicationecf4db0d-71fe-4ce7-8a1b-12df4c08ae30
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