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Publicação
Potencial didáctico dos sistemas de informação geográfica no ensino da Geografia
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| 2.74 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A informação geográfica assume-se como o ponto de partida para compreendermos o
mundo em que vivemos, estando presente nos curricula de várias disciplinas, entre as quais
no da Geografia. A sua difusão através dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) tem a
vantagem de fornecer aos alunos, uma visão integrada dos problemas, permitindo estimular
a exploração individual da informação e em consequência, o desenvolvimento da autonomia
e do pensamento crítico.
Uma das prioridades actuais na utilização das novas tecnologias passa pela adaptação dos
conteúdos à linguagem dos meios, isto é, pela elaboração de material e de estratégias
educativas adequadas a um tipo de ensino que tende a recorrer cada vez mais à utilização
de ferramentas informáticas.
Este trabalho pretende dar a conhecer, através de uma metodologia educacional centrada
no Aprender Fazendo, o potencial didáctico que a utilização dos SIG poderá ter no ensino
da disciplina de Geografia no 3º Ciclo de Escolaridade.
Neste sentido, foram seleccionados diversos conteúdos de dois temas do programa de
Geografia para o referido nível de escolaridade e desenvolvidas várias actividades, tendo
como recurso o programa informático de SIG para a Educação: ArcVoyager. A sua
concretização encontra-se documentada através de um guião de utilização do software e de
planificações de aula detalhadas, onde se incluem todos os procedimentos para exploração
das actividades, os conceitos temáticos a reter e um conjunto diversificado de exercícios de
aplicação.
A apresentação destas actividades permite assim antever a possibilidade da utilização das
ferramentas de SIG poderem ser exploradas noutros conteúdos curriculares, funcionando
como elemento motivacional e facilitador das aprendizagens.
Descrição
Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Ciência e Sistemas de Informação Geográfica
Palavras-chave
Aprender fazendo Aprendizagem construtivista Competências Ensino Ensino experimental Geografia Gestão flexível do currículo Sistemas de informação geográfica (SIG) Learning by doing Constructivism learning Skills Teaching Experimental teaching Geography Flexible management of the curriculum Geographic information systems (GIS)