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FCSH: CETAPS - Capítulo de livros nacionais

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  • Prefácio
    Publication . Ferreira, Manuel Pedro; Departamento de Ciências Musicais (DCM); Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical (CESEM - NOVA FCSH)
  • Lisbon, May 1945
    Publication . Clara, Fernando; Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS); Instituto de Estudos de Literatura e Tradição (IELT - NOVA FCSH); Secção de Estudos Alemães (SEA)
    The end of World War II left the Portuguese New State in a rather complex and difficult situation. Though neutral during the war, Salazar’s regime (and above all the country’s elite) could hardly conceal its affinities with several other European dictatorships of the period, the Italian, the Spanish and also the German. The new post-war world order – democratic and anti-authoritarian – posed therefore enormous challenges to the country, both internationally and domestically. The paper deals with the Portuguese official reactions to the Allied victory in Europe and tries to recall the atmosphere that took over Lisbon in the first weeks of May 1945. It pays special attention to the public speeches held by Salazar in that period. The analysis will be carried out against the background of the news about Portugal made public in the Allied press of the time and will focus on how the memory of “Portuguese neutrality” was (re)build in May 1945.
  • A descoberta das Europas
    Publication . Clara, Fernando; Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS); Instituto de Estudos de Literatura e Tradição (IELT - NOVA FCSH); Secção de Estudos Alemães (SEA)
    O texto procura reconstruir as dinâmicas de evolução da identidade europeia ao longo do século xviii. Partindo de dois mapas da Europa dos séculos xvi e xvii (popularizados respectivamente por Sebastian Münster e Willem Janszoon Blaeu), são analisadas obras de índole muito diversa (compêndios de história e geografia, ensaios, sátiras, relatos de viagens) que se debruçam sobre a Europa e os Europeus, e que têm sempre subjacente, implícita ou explicitamente, a viagem e a literatura de viagens da época. Da descoberta de uma Europa Imperial à descoberta das diversidades 'nacionais' dos povos Europeus, sem esquecer a descoberta da Europa habitada por 'selvagens europeus', a evolução identitária que a análise sugere aponta para uma identidade europeia duplamente marcada pela mobilidade: marcada pela viagem e pelo conhecimento do mundo proporcionado pela literatura de viagens, que constitui a pedra de toque a partir da qual a Europa se procura definir a si própria, e marcada ainda pelo perspectivismo que a viagem introduz nos modos de olhar e de ser europeus.
  • Lonely Hearts in Macao
    Publication . Puga, Rogério Miguel; Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS)
  • Ao longe os barcos de flores
    Publication . Puga, Rogério Miguel; Departamento de Línguas, Culturas e Literaturas Modernas (DLCLM); Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS)
  • Património Literário e Experiências Estético-Cognitivas em Torno de Pandemias Ficcionais em Língua Inglesa
    Publication . Puga, Rogério Miguel; Departamento de Línguas, Culturas e Literaturas Modernas (DLCLM); Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS)
    Estudo também publicado no Brasil, a convite dos editores gerais da revista. Artigo “A Literatura como Pensamento Crítico: Experiências Estético-Cognitivas em torno de Pandemias Ficcionais”, Porto das Letras, número temático: Literaturas de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa, Cultura e Política (Universidade Federal do Tocantins), vol. 7, n. 3, Junho de 2021, pp. 12-37.
  • The Icepro professional development course
    Publication . Mourão, Sandie; Jakisch, Jenny; Ferreirinha, Sónia; Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS)
    Part 3 offers a detailed overview of the ICEPro Professional Development Course (ICEPro Course). It explains the various features, presents the schedule and gives insights into how it was implemented.
  • Picturebook Selection
    Publication . Mourão, Sandie; Ibrahim, Nayr; Becker, Carmen; Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS)
    This chapter presents the Picturebook Selection Guide, which was developed as a tool to help teachers identify suitable picturebooks for intercultural citizenship in early English language learning. Also highlighted here is the relevance of intercultural citizenship in early language learning and the integration of the Picturebook Selection Guide into the ICEPro Professional Development Course (ICEPro Course).
  • Picturebooks and Reading Aloud in the Early English Language Classroom
    Publication . Mourão, Sandie; Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS)
    This chapter presents the vehicle for intercultural citizenship: the picturebook as aesthetic object. It then goes on to discuss the read-aloud and the role of mediation. Finally, it describes how picturebooks are integrated into the ICEPro Professional Development Course (ICEPro Course).
  • Introduction
    Publication . Mourão, Sandie; Becker, Carmen; Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-portugueses (CETAPS)