FCSH: IEM - Capítulos de livros nacionais
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Entradas recentes
- O papel da religião na construção da Europa Urbana MedievalPublication . Andrade, Amélia Aguiar; Silva, Gonçalo Melo; Departamento de História (DH); Instituto de Estudos Medievais (IEM)
- Desenvolver o Léxico na educação pré-escolarPublication . Serra, Catarina Mota; Pires, Natália Albino; Instituto de Estudos de Literatura e Tradição (IELT - NOVA FCSH)Vários autores salientam a estreita relação do conhecimento lexical e das habilidades fonológicas com a aprendizagem da leitura e da escrita, destacando com particular ênfase a direta correspondência estabelecida entre o conhecimento lexical e a compreensão de um texto e o consequente sucesso ou insucesso escolar dos alunos. Assim, quanto maior for o número de palavras conhecidas pela criança à entrada do 1º Ciclo do Ensino Básico, melhor será a sua compreensão textual/leitora; e quanto melhor for a sua compreensão leitora maior será o seu conhecimento lexical. Com base nos estudos que comprovam que algumas das dificuldades de leitura detetadas durante o 1.º Ciclo do Ensino Básico correspondem a défices metalinguísticos evidenciados logo na educação pré-escolar, acentuamos a ideia já defendida por outros investigadores de que uma consciência lexical desenvolvida à entrada do 1.º Ciclo é imprescindível para a compreensão textual. Assim, sendo a competência lexical das crianças fundamental para o seu sucesso escolar ao longo de toda a escolaridade, procuramos mostrar que o jardim-de-infância pode ter um papel determinante na ampliação e sedimentação das estruturas léxicas das crianças. Por conseguinte, apresentaremos os primeiros resultados de uma experiência de aprendizagem baseada na metodologia de trabalho de projeto realizada com um grupo heterogéneo de uma sala de Jardim de Infância de uma Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) situada no distrito de Coimbra que consistiu na implementação, ao longo de seis semanas, de um projeto pedagógico nascido dos interesses e motivações do grupo de crianças sobre plantas, ervas aromáticas e sementes.
- A iluminura armoriada do Livro CarmesimPublication . Seixas, Miguel Metelo; Instituto de Estudos Medievais (IEM)
- Achegas para o estudo da cultura e das práticas heráldicas no Portugal moderno a partir da crónica sobre a família Castelo BrancoPublication . Seixas, Miguel Metelo; Instituto de Estudos Medievais (IEM)O termo heráldica designa dois fenómenos distintos e complementares: por um lado, o código de auto-representação e de comunicação visual surgido durante o século XII, rapidamente difundido por toda o Ocidente europeu e por diversas camadas sociais; por outro, o conjunto de práticas consuetudinárias e de saberes, depois transformados em normas, produzidos sobre este mesmo código a partir da centúria seguinte, consubstanciando uma cultura heráldica. A relação entre estes dois fenómenos, abrangidos pela mesma designação, afigura-se complexa e tem sido abordada com insuficiente cuidado: toma-se amiúde a norma pela realidade. Interessa, por isso, lançar um olhar renovado sobre as fontes para o conhecimento dos usos heráldicos efectivos e, bem assim, sobre as vias pelas quais se difundiam as normas heráldicas.
- Os documentos dos concelhos no Portugal MedievalPublication . Silva, Gonçalo Melo; Instituto de Estudos Medievais (IEM)
- Os instrumentos musicais e a música do al-Andalus portuguêsPublication . Bento, Alexandre; Instituto de Estudos Medievais (IEM)A investigação no campo da música e seus instrumentos na Idade Média tem-se baseado em fontes escritas e iconográficas, originárias da escultura ou de representações em manuscritos de índole diversa. Fontes essas, que só nos surgem com suficiente integridade a partir dos séculos XIII-XIV. Porém, a arqueologia tem vindo progressivamente a proporcionar-nos mais dados, maior quantidade e rigor das fontes. Ainda assim, os instrumentos musicais recuperados nestes contextos só pontualmente tem sido identificados e estudados de forma aprofundada. Efectivamente , no que concerne aos períodos até ao século XIII, só desde as últimas três décadas se tem vindo a articular pontual e paulatinamente a arqueologia com a etnomusicologia, nomeadamente quanto ao período islâmico em Portugal. Nesta sequência e sob a interdisciplinaridade associada à arqueomusicologia, revela-se pertinente colocar questões e abrir novos rumos. Que vestígios arqueológicos de instrumentos musicais em contexto do al-Andalus português foram efectivamente recuperados e quais os seus contextos arqueológicos de origem? Qual a sua organologia, agentes, práticas, funções e contextos coetâneos correlacionados? Qual a influência destes instrumentos e respectivas práticas associadas na produção de património intangível e memória colectiva na contemporaneidade? De modo a colmatar estas lacunas e responder a estas questões, o presente projecto tem como objecto de estudo os instrumentos musicais exumados em contexto do al-Andalus português. Através da arqueomusicologia, auguramos novos rumos além do estudo e interpretação do instrumento musical per se. Pretende-se não só o seu estudo, como a sua articulação com a iconografia, a historiografia, tratados e outras fontes coetâneas. Deste modo, sob a delimitação cronoespacial proposta e almejando uma mais aprofundada apreensão da mundividência do homem medieval, este projecto pretende produzir novo conhecimento aprofundado sobre a música, suas práticas, instrumentário, funções e contextos. Research in the field of music and its instruments in the Middle Ages has been based on written and iconographic sources originating from sculpture or representations in various manuscripts. These sources, however, only emerge with sufficient integrity from the 13th-14th centuries. Although, archaeology has progressively been providing us with more data, greater quantity, and rigor in sources. Nevertheless, the musical instruments recovered in these contexts have only occasionally been identified and thoroughly studied. Indeed, concerning the periods up to the 13th century, it has only been in the last three decades that archaeology has been punctually and gradually articulated with ethnomusicology, particularly regarding the Islamic period in Portugal. In this sequence, and under the interdisciplinary approach associated with archaeomusicology, it becomes relevant to raise questions and explore new directions. What archaeological vestiges of musical instruments in the context of Portuguese alAndalus have actually been recovered, and what are their archaeological origins? What is their organology, agents, practices, functions, and correlated contemporary contexts? What is the influence of these instruments and their associated practices on the production of intangible heritage and collective memory in contemporary times? In order to fill these gaps and answer these questions, the present project focuses on the musical instruments unearthed in the context of Portuguese al-Andalus. Through archaeomusicology, we aim for new directions beyond the study and interpretation of the musical instrument per se. Not only is its study intended, but also its articulation with iconography, historiography, treatises, and other contemporaneous sources. Thus, within the proposed chrono-spatial delimitation and aspiring to a more profound understanding of the medieval man's worldview, this project aims to generate new in-depth knowledge about music, its practices, instruments, functions, and contexts.
- PrefácioPublication . Tente, Catarina; Fontes, João Luís; Departamento de História (DH); Instituto de Estudos Medievais (IEM)
- Equipas interprofissionais em saúdePublication . Serra, Helena; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH); Departamento de Sociologia (DS)Este capítulo foca-se na temática das equipas multiprofissionais em saúde no contexto das reformas da pós-nova gestão pública, um terreno fértil para que as equipas interprofissionais alcancem os seus objetivos. O contexto da pandemia COVID-19 acelerou esse processo, evidenciando os dispositivos físicos e sociais que facilitam ou inibem o trabalho interprofissional, assim como o alcance das mudanças na sustentabilidade destas equipas. Que lições retirar da pandemia sobre os modelos de governação e do planeamento futuro da força de trabalho em saúde? Como aprender a partir da resposta global à pandemia COVID-19 e construir um modelo de governança mais coeso e solidário?
- ‘Artificial Families’ within the parishPublication . Rocha, Ana Rita; Instituto de Estudos Medievais (IEM)Between the beginning of the twelfth century and the end of the fifteenth century, we estimate in forty the number of confraternities founded in the town of Coimbra. This chapter aims to analyse the developed relationships between the confraternities of Coimbra and the urban parish churches. At first, after a brief general presentation of the documented medieval confraternities of Coimbra, we will identify and describe those established in the parish churches, paying attention to their chronology and main characteristics and functions, as well as the confraternal practices within the parish context. Finally, using a small but significant set of written sources, we will pay particular attention to the interdependent relationships between the studied confraternities and the parish churches where they were based. These relationships are especially clear in the moment when a confraternity was extinctic and its assets were annexed to the church. Therefore, we intend to analyse how this incorporation took place and how it was reflected over time, beyond the existence of the confraternities themselves. Entre o início do século XII e o final do século XV, calcula ‑se em quarenta o número de confrarias fundadas na cidade de Coimbra. Este capítulo tem como objetivo analisar as relações desenvolvidas entre essas confrarias e as igrejas paroquiais urbanas. Numa primeira fase, após uma breve apresentação geral das confrarias medievais documentadas em Coimbra, identificaremos e escreveremos as que se estabeleceram nas igrejas paroquiais, atentando na sua cronologia e nas suas principais características e funções, bem como as práticas confraternais no contexto paroquial. Por último, recorrendo a um pequeno, mas significativo conjunto de fontes escritas, daremos particular atenção às relações de interdepen dência entre as confrarias estudadas e as igrejas paroquiais onde estavam sediadas. Estas relações são particularmente evidentes quando uma confraria se extinguia e o seu património era anexado à igreja. Pretendemos, por isso, analisar como se processava esta incorporação e como se refletia ao longo do tempo, para além da existência das próprias confrarias.
- A preface to research in medieval studies IIPublication . Amélia Campos, Maria; Faria, Tiago Alexandre Viúla de; Miranda, Flávio; Instituto de Estudos Medievais (IEM)