Estatísticas para Relações entre o Conhecimento Explícito da Língua e a Competência de Leitura. Compreensão de dependências referenciais no ensino básico
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| Relações entre o Conhecimento Explícito da Língua e a Competência de Leitura. Compreensão de dependências referenciais no ensino básico | 740 |
Total de visitas por mês
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| janeiro 2026 | 2 |
| fevereiro 2026 | 11 |
| março 2026 | 8 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 5 |
| julho 2026 | 1 |
Downloads
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| Tese.pdf | 1078 |
| Pinto_2021.pdf | 1 |
| Salvador_2023.pdf | 1 |
| Revista_de_fontes_16_151_a_251_Pinto_e_Vila_Santa.pdf | 1 |
| Consiglieri_Pedroso_final.pdf | 1 |
| TEGI0424.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Portugal | 546 |
| Estados Unidos | 75 |
| Brasil | 35 |
| Angola | 7 |
| Reino Unido | 7 |
| Alemanha | 6 |
| China | 5 |
| Canadá | 4 |
| Espanha | 4 |
| Cabo Verde | 3 |
| Irão | 3 |
| Moçambique | 3 |
| Roménia | 3 |
| Vietname | 3 |
| Argentina | 2 |
| Hungria | 2 |
| Japão | 2 |
| Macau, RAE da China | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Polónia | 2 |
| Ucrânia | 2 |
| Austrália | 1 |
| Bélgica | 1 |
| Bolívia | 1 |
| Suíça | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| França | 1 |
| Gana | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Noruega | 1 |
| Sérvia | 1 |
| Senegal | 1 |
| São Tomé e Príncipe | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Coimbra | 11 |
| Braga | 3 |
| Lisbon | 3 |
| Rebordosa | 2 |
| Barcelos | 1 |
| Cariacica | 1 |
| Rio Tinto | 1 |
| Secaucus | 1 |