Estatísticas para Developing Young Learners’ Logical/Deductive Thinking Skills and Second Language Skills through a CLIL approach
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| Developing Young Learners’ Logical/Deductive Thinking Skills and Second Language Skills through a CLIL approach | 292 |
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| fevereiro 2026 | 1 |
| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 0 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 0 |
| agosto 2026 | 2 |
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| Developing Young Learners’ Logical Deductive Thinking Skills and Second Language Skills through a CLIL approach.pdf | 515 |
| Martins_2013.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 96 |
| Estados Unidos | 32 |
| Brasil | 19 |
| China | 11 |
| Espanha | 11 |
| Alemanha | 9 |
| Egito | 8 |
| Reino Unido | 6 |
| Itália | 5 |
| Turquia | 5 |
| Taiwan | 5 |
| Austrália | 4 |
| Chéquia | 4 |
| Japão | 4 |
| México | 4 |
| Rússia | 4 |
| Eslovénia | 4 |
| Colômbia | 3 |
| Finlândia | 3 |
| Grécia | 3 |
| Índia | 3 |
| Irão | 3 |
| Omã | 3 |
| Roménia | 3 |
| Bélgica | 2 |
| Brunei | 2 |
| Indonésia | 2 |
| Cazaquistão | 2 |
| Malásia | 2 |
| Filipinas | 2 |
| Polónia | 2 |
| Tailândia | 2 |
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| Áustria | 1 |
| Canadá | 1 |
| Suíça | 1 |
| Estónia | 1 |
| França | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Jordânia | 1 |
| Coreia do Sul | 1 |
| Koweit | 1 |
| Mongólia | 1 |
| Paquistão | 1 |
| Senegal | 1 |
| Ucrânia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Asyut | 1 |
| Ho Chi Minh City | 1 |
| Lisbon | 1 |
| Sędziszów | 1 |