Estatísticas para Integração de um Modelo de Aprendizagem em Blended-Learning no Curso de Informática Educativa, do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla
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| Integração de um Modelo de Aprendizagem em Blended-Learning no Curso de Informática Educativa, do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla | 289 |
Total de visitas por mês
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| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 2 |
| dezembro 2025 | 4 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 0 |
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| Trabalho_projecto_V_Fina_Eugéniol.pdf | 719 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 88 |
| Angola | 61 |
| Brasil | 43 |
| Estados Unidos | 35 |
| Moçambique | 17 |
| China | 6 |
| Suécia | 6 |
| Rússia | 3 |
| Colômbia | 2 |
| Alemanha | 2 |
| França | 2 |
| Cuba | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Espanha | 1 |
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| Timor-Leste | 1 |
| Região desconhecida | 1 |