Estatísticas para Materiais para o ensino do português como língua estrangeira: uma proposta de aprendizagem baseada em tarefas
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| Materiais para o ensino do português como língua estrangeira: uma proposta de aprendizagem baseada em tarefas | 1062 |
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| outubro 2025 | 3 |
| novembro 2025 | 7 |
| dezembro 2025 | 3 |
| janeiro 2026 | 1 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 3 |
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| TESE Castro maio2015.pdf | 714 |
| Sousa_2022.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 494 |
| Brasil | 107 |
| Estados Unidos | 86 |
| Alemanha | 39 |
| Espanha | 34 |
| França | 34 |
| Macau, RAE da China | 26 |
| China | 17 |
| Angola | 13 |
| Reino Unido | 11 |
| Itália | 10 |
| Moçambique | 10 |
| Argentina | 9 |
| Timor-Leste | 8 |
| Tailândia | 7 |
| Canadá | 6 |
| Cabo Verde | 6 |
| Peru | 6 |
| Colômbia | 5 |
| Chéquia | 5 |
| Uruguai | 5 |
| África do Sul | 5 |
| Austrália | 4 |
| Paraguai | 4 |
| Roménia | 4 |
| Vietname | 4 |
| Bélgica | 3 |
| Suíça | 3 |
| Japão | 3 |
| Luxemburgo | 3 |
| Países Baixos | 3 |
| Noruega | 3 |
| Polónia | 3 |
| Rússia | 3 |
| Região desconhecida | 3 |
| Áustria | 2 |
| Bulgária | 2 |
| Bolívia | 2 |
| Costa Rica | 2 |
| Egito | 2 |
| Finlândia | 2 |
| Grécia | 2 |
| Hungria | 2 |
| Índia | 2 |
| Irão | 2 |
| Panamá | 2 |
| Suécia | 2 |
| Senegal | 2 |
| Turquia | 2 |
| Taiwan | 2 |
| Azerbaijão | 1 |
| Barém | 1 |
| Botsuana | 1 |
| Chile | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Argélia | 1 |
| Equador | 1 |
| Guiné Equatorial | 1 |
| Guiné-Bissau | 1 |
| Croácia | 1 |
| Cazaquistão | 1 |
| México | 1 |
| Namíbia | 1 |
| Filipinas | 1 |
| Paquistão | 1 |
| Porto Rico | 1 |
| Sérvia | 1 |
| Eslováquia | 1 |
| Tanzânia | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| Venezuela | 1 |
| Zâmbia | 1 |
| Zimbabué | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Amsterdam | 1 |
| Sobralinho | 1 |