Estatísticas para English Language Learning Inside and Outside the Classroom in Portugal
Total de visitas
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|---|---|
| English Language Learning Inside and Outside the Classroom in Portugal | 369 |
Total de visitas por mês
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|---|---|
| outubro 2025 | 4 |
| novembro 2025 | 7 |
| dezembro 2025 | 2 |
| janeiro 2026 | 3 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 0 |
Downloads
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|---|---|
| Trabalho de projecto. Final. Lilit Tonoian (Didactica) (3).pdf | 11480 |
| alexandre_2009.pdf | 1 |
| GomesSilva_2016.pdf | 1 |
| null | 1 |
| 273-unmigrated | 1 |
| RHA_11_ART_17_MElias.pdf | 1 |
| Almeida_2014.pdf | 1 |
| Centieiro_2015.pdf | 1 |
| Portela_2017.pdf | 1 |
| Sousa_2021.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Portugal | 67 |
| Estados Unidos | 54 |
| Espanha | 21 |
| Malásia | 21 |
| Reino Unido | 20 |
| Turquia | 19 |
| China | 14 |
| Vietname | 13 |
| Indonésia | 10 |
| Canadá | 9 |
| Filipinas | 9 |
| Austrália | 6 |
| Países Baixos | 6 |
| Paquistão | 6 |
| Emirados Árabes Unidos | 3 |
| Brasil | 3 |
| Colômbia | 3 |
| Alemanha | 3 |
| França | 3 |
| Irlanda | 3 |
| Japão | 3 |
| Suécia | 3 |
| Argentina | 2 |
| Bulgária | 2 |
| Chile | 2 |
| Equador | 2 |
| Índia | 2 |
| Irão | 2 |
| Itália | 2 |
| México | 2 |
| Moçambique | 2 |
| Panamá | 2 |
| Rússia | 2 |
| Tailândia | 2 |
| Taiwan | 2 |
| Tanzânia | 2 |
| África do Sul | 2 |
| Região desconhecida | 2 |
| Afeganistão | 1 |
| Albânia | 1 |
| Bangladeche | 1 |
| Bélgica | 1 |
| Costa Rica | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Egito | 1 |
| Etiópia | 1 |
| Finlândia | 1 |
| Geórgia | 1 |
| Hungria | 1 |
| Israel | 1 |
| Iraque | 1 |
| Islândia | 1 |
| Coreia do Sul | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| Omã | 1 |
| Peru | 1 |
| Polónia | 1 |
| Roménia | 1 |
| Seicheles | 1 |
| Eslovénia | 1 |
| Tunísia | 1 |
| Uganda | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Lisbon | 2 |