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Publicação
Metodologias de estudo para alunos do ensino superior através de um programa de treino de competências cognitivas e metacognitivas
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 2.81 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Este projecto de investigação debruça-se sobre o papel que os Programas de
Treino Cognitivo podem desempenhar enquanto auxiliares activos no desenvolvimento
de competências cognitivas e metacognitivas do aluno do Ensino Superior, bem como
procura compreender o seu impacto na aprendizagem e no rendimento escolar, e na
ajuda por si proporcionada aos alunos a aprender e a pensar.
Os estudos realizados pretendem explorar também os principais efeitos
resultantes da adopção por uma abordagem profunda da aprendizagem, e da
harmonização de estilos de ensino e de aprendizagem a qual fomente no aluno a autoregulação,
o autoquestionamento, e a transposição da fase de heteronomia para a de
autonomia.
Descrição
Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Doutor em Ciências de Educação, Especialidade
Psicologia de Educação
Palavras-chave
Programa de Treino Cognitivo Metacognição Modelo 3P Tipos de Abordagem à Aprendizagem Zona de Desenvolvimento Proximal. Mediatização Professor Pares
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa