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Publicação
Subsídio para o estudo das relações familiares na sociedade medieval portuguesa
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A literatura não pode deixar de se integrar na realidade
Gocio-económica em que se insere e ser desse modo considerada
como documento representativo das estruturas mentais
duma época, A capacidade de a considerarmos fora deste
contexto, leva-nos já a outros pressupostos, e levanta problemas
de valores que não serão debatidos neste trabalho.
Sem se pretender que obras de criação literária sejam
analisadas como fontes históricas e sociais na mesma perspectiva
de qualquer outro documento, elas apresentam, no
entanto, visões do mundo, que sendo parcelas duma totalidade,
deverão ser integradas para melhor conhecimento das mentalidades.
Em estudos sobre a sociedade medieval, pouco se encontra
acerca da vida familiar. O que especialistas apresentam, é
baseado em parte em composições literárias, que, devido ao
seu caracter especial, poderiam fornecer uma idéia falseada da realidade (se não devidamente contextuadas).
A. H. de Oliveira Marques diz: «Gostaríamos de saber como se exprimia o afecto entre pais e filhos menores, como estes eram tratados, educados, como folgavam e com quê, na puberdade quais os problemas que os afligiam e como os
debelavam ou superavam» (A Sociedade Medieval Portuguesa,
Lisboa, 1974, p. 105).
No entanto, embora em relação à época nada definitivo se possa estabelecer neste campo, por se estar perante informação parcelar, a subjectividade das composições literárias será valioso indicador de formas de pensar e expressar estes problemas.
Três aspectos importantes, para uma análise completa deste tema, ficarão, no entanto, por tratar, para o não alongar
demasiadamente. O primeiro prende-se com o tratamento das cantigas como globalidade, distinguindo apenas gêneros, sem datação específica. O segundo, relaciona-se com o próprio estrato social a que pertencem os poetas. Finalmente, o que se refere ao estabelecimento da constelação familiar deixada somente em apontamento
Descrição
Revista de Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, N.1(1980)
Palavras-chave
Sociedade Medieval Portuguesa
Contexto Educativo
Citação
pp. 77-89