Analisando desigualdades e competências digitais em tempos de pandemia

Ponte, Cristina; Castro, Teresa

http://hdl.handle.net/10362/148582

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Autores

Ponte, Cristina

Castro, Teresa

Resumo(s)

Em janeiro de 2020 arrancava o projeto europeu ySKILLS (youth skills3) visando fortalecer o conhecimento sobre competências digitais entre adolescentes e contribuir para políticas públicas informadas nessa matéria. Poucas semanas depois a pandemia levava ao confinamento e ao recurso massivo à tecnologia digital para estudo, trabalho, comunicação, procura de informação e de entretenimento. No Velho Continente tornaram-se mais visíveis desigualdades – sociais, regionais, digitais – que estão a ser consideradas neste estudo europeu onde Portugal participa. Este artigo apresenta os seus primeiros resultados dando destaque ao impacto que a pandemia gerou na vida de adolescentes portugueses e aos modos como especialistas das áreas da Educação e do mundo do Trabalho/Emprego equacionam as competências digitais no presente e no futuro.