Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10362/127968
Título: Atlas da Educação
Autor: Justino, David
Santos, Rui Manuel Leitão da Silva
Beatriz, Isabel
Gramaxo, Leonor
Pascueiro, Liliana
Franco, Luísa
Carvalho, Maria João
Tomaz, Mónica
Santos, Regina
Almeida, Sílvia
Batista, Susana
Palavras-chave: Educação
Profissionais
Data: 2017
Editora: Projecto Rede de Escolas de Excelência (ESCXEL) - CICS.NOVA
Resumo: A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social mantém uma parceria com o centro de investigação CICS.NOVA desde 2012, tendo em vista a realização de estudos sobre o insucesso escolar em Portugal. Em 2014, foi publicado o estudo “Atlas da Educação – Desempenho e potencial de sucesso e insucesso escolar por concelho”, que permitiu, pela primeira vez, mapear o país e estabelecer uma base quantitativa de comparação do sucesso/ insucesso escolar por concelho. Em 2015, a mesma parceria permitiu lançar o estudo “Atlas da Educação - Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso. Atualização de 2015”, tendo por objectivo detalhar o mapeamento anterior, feito por concelho, até ao nível de agrupamento de escola e aprofundar o entendimento sobre os factores que, numa mesma região, explicam os distintos desempenhos das escolas. Com o financiamento deste novo estudo, o “Atlas 2”, a EPIS quis disponibilizar um instrumento de trabalho «mais potente» ou, se quisermos, «de malha mais fina», cujo detalhe e mapeamento do país feito por agrupamento de escola permitisse uma leitura mais transparente e mais «accountable» das grandes conclusões que, em grande medida, já vinham a ser descortinadas desde o primeiro estudo. À semelhança do anterior, o Atlas da Educação 2017 tem como destinatários todos os profissionais e não profissionais ligados à Educação: equipas dos gabinetes governamentais, deputados, equipas das direções gerais e regionais do Ministério da Educação, autarcas e técnicos de autarquias, diretores de escolas, professores, pais e encarregados de educação, e cidadãos informados.
Descrição: UID/SOC/04647/2013
Peer review: no
URI: http://hdl.handle.net/10362/127968
ISBN: 978-989-97702-8-7
Aparece nas colecções:FCSH: CICS.NOVA - Livros nacionais

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