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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Propõe-se neste texto a apresentação de algumas notas que se pretende fazer incidir sobre o esclarecimento da noção de imaginário na sua relação com o tipo de exercícios de escrita-leitura que designamos como “literários”, os quais, supondo sempre imagens anteriores, não são no entanto compreensíveis a partir de relações de causa-efeito.
Descrição
Palavras-chave
Imaginário Revista
Contexto Educativo
Citação
Editora
CEIL, FCSH-UNL
