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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A análise proposta nesta tese de doutoramento, Joga outra vez, um conjunto de objectos que nos
contam histórias inteligentes explora artefactos digitais que nos remetem para histórias e narrativas
presentes na cultura e na estética digital contemporâneas com ênfase nos jogos electrónicos. Esta
análise implicou uma viagem por múltiplas áreas e saberes pelo que optámos por uma abordagem mais
transversal e menos circunscrita. Se caímos em algumas generalizações foi porque optámos por um
modelo mais geral em detrimento de perspectivas menos abrangentes pois considerou-se que um estudo
do panorama actual da cultura lúdica e das narrativas digitais estava ainda por fazer.
Este percurso, viagem pelas produções digitais, apresenta uma metodologia híbrida e propõe uma
análise de um fenómeno complexo como os jogos electrónicos através de aproximações ao
conhecimento crítico. Assim, foi necessário investigar áreas muito distintas e variadas: ludologia,
literatura, filosofia, arte, ciência, biologia, tecnologia, entre outras. Neste contexto, partilhamos da opinião
emitida por autores como Steven Johnson1, Katie Salen e Eric Zimmerman2, para citar apenas alguns,
que consideram pobre uma abordagem dos jogos electrónicos enquanto medium que ignore a
parafernália de conhecimentos implicados nos meios de comunicação em debate. Uma análise
pluridisciplinar é necessária pois não é suficiente considerar apenas um dos níveis ou uma das
perspectivas (narrativa, acção, plataforma, economia, design, estética, indústria, etc.) na interpretação
dos sistemas complexos tecno-poéticos e recombinatórios. Proceder a um espartilhamento das
nomenclaturas cibernéticas lúdicas da simulação é ignorar claramente as implicações inerentes ao design
de qualquer título interactivo e perder as significações possíveis destas formas polissémicas.
Descrição
Dissertação de mestrado em Audiovisuais e Media Interactivos (Ciências da Comunicação)
Palavras-chave
Jogos electrónicos Hipertexto Simulação Cibernética Artes digitais Realidade virtual Videojogos
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
