Nacionalização e Universalização do Curriculum da Escola Primária em Portugal: Origens, Controlo e Práticas. Para uma Sociologia Histórica comparada do Conhecimento Escolar (1835-1910)

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Título:	Nacionalização e Universalização do Curriculum da Escola Primária em Portugal: Origens, Controlo e Práticas. Para uma Sociologia Histórica comparada do Conhecimento Escolar (1835-1910)
Autor:	Almeida, Sílvia Maria Cândido de
Orientador:	Justino, José David Candeias, António
Palavras-chave:	Sociologia do currículo Currículo do ensino primário Regulação educativa Práticas curriculares Sociology of the curriculum Primary school curriculum Educational regulation Curricula practices
Data de Defesa:	2014
URI:	http://hdl.handle.net/10362/119336
Designação:	Doutoramento em Sociologia, especialidade em Sociologia da Cultura, do Conhecimento e da Educação
Aparece nas colecções:	FCSH: DS - Teses de Doutoramento

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