root.skip-to-content
Português
English
Entrar
Entrar com CIÊNCIA-ID
Endereço de email
Palavra-chave
Entrar
Novo utilizador? Clique aqui para se registar.
Esqueceu a palavra-chave?
Comunidades & Coleções
Percorrer repositório
Entidades
Estatísticas
Português
English
Entrar
Entrar com CIÊNCIA-ID
Endereço de email
Palavra-chave
Entrar
Novo utilizador? Clique aqui para se registar.
Esqueceu a palavra-chave?
Página inicial
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH)
FCSH R&D Units
FCSH: CETAPS - Centre for English, Translation, and Anglo-Portuguese Studies - pólo FCSH
FCSH: CETAPS - Outros
Peer Interaction
A carregar...
Publicação
Peer Interaction
2021-04
Artigo científico
Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10362/118258
Utilize este identificador para referenciar este registo.
Nome:
Descrição:
Tamanho:
Formato:
April_2021_Peer_Interaction_Beliefs_of_Primary_English_Learners_and_Implications_for_the_Classroom.pdf
201.82 KB
Adobe PDF
Ver/Abrir
Contacte-nos
Autores
Leslie, Carolyn
Orientador(es)
Resumo(s)
Descrição
UIDB/04097/2020 UIDP/04097/2020
Palavras-chave
URI
http://hdl.handle.net/10362/118258
Contexto Educativo
Citação
Projetos de investigação
Unidades organizacionais
Fascículo
Editora
Coleções
FCSH: CETAPS - Outros
Licença CC
Ver registo completo
