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Publicação
A persistência do cinemático a partir da noção de Phármakon
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Orientador(es)
Resumo(s)
Num contexto de fusão e dispersão das lógicas de funcionamento do cinema por todo um conjunto de dispositivos, realidades técnicas e diversos gestos de criação e manipulação, procuramos abordar a persistência do cinemático a partir da ambiguidade fundamental presente no quase-conceito de phármakon, trabalhado a partir de Platão e Jacques Derrida. Para uma melhor compreensão da natureza da ambiguidade de um phármakon cinemático, lançámos igualmente mão de alguns pontos fundamentais do trabalho sobre os objetos técnicos e o movimento de individuação de Gilbert Simondon. Numa segunda parte, e tendo como centro a nossa participação no projeto CinEd - European Cinema Education For Youth, o que se pretende é dar um contributo para uma hipótese de refundação parcial das lógicas pedagógicas e educativas no campo do cinema, direcionado aos mais jovens, no sentido de acomodar nas suas práticas o cinemático concebido a partir desta ideia de phármakon, que remete para um gesto de constante composição em movimento.
In a context of fusion and dispersion of the logics of cinema across many different dispositives, technical realities and creative and manipulation gestures, we aim to understand the persistence of cinematic. For this, we propose to depart from the fundamental ambiguity of the quasiconcept phármakon, worked from Plato and Jacques Derrida. To better comprehend the nature of the cinematic phármakon ambiguity, we convoke some points regarding technical objects and the movement of individuation in Gilbert Simondon’s work. Having as a center our participation in the project CinEd - European Cinema Education For Youth, we aim, in a second part, to contribute to an hypothesis of partial reformulation of the pedagogic and educative logics of cinema addressed to the young. And propose it in such a way to accommodate this notion of the cinematic seen through the prism of the phármakon, something that send us to a gesture of constant composition in movement.
In a context of fusion and dispersion of the logics of cinema across many different dispositives, technical realities and creative and manipulation gestures, we aim to understand the persistence of cinematic. For this, we propose to depart from the fundamental ambiguity of the quasiconcept phármakon, worked from Plato and Jacques Derrida. To better comprehend the nature of the cinematic phármakon ambiguity, we convoke some points regarding technical objects and the movement of individuation in Gilbert Simondon’s work. Having as a center our participation in the project CinEd - European Cinema Education For Youth, we aim, in a second part, to contribute to an hypothesis of partial reformulation of the pedagogic and educative logics of cinema addressed to the young. And propose it in such a way to accommodate this notion of the cinematic seen through the prism of the phármakon, something that send us to a gesture of constant composition in movement.
Descrição
Palavras-chave
Persistência Cinemático Noção Phármakon Farmacologia Objeto técnico Individuação Dispositivo Educação para o cinema Pedagogia Literacia CinEd - European Cinema Education For Youth. Cinematic Pharmacology Technical object Individuation Dispositif Education for cinema Pedagogy Literacy