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Publicação
Le plurilinguisme dans le roman portugais contemporain (1963- 1983): caractéristiques, configurations linguistiques et énonciatives
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Notre étude porte sur le recours au plurilinguisme littéraire.
Nous désirons comprendre pourquoi et comment les écrivains insèrent
« l´étranger » dans leurs textes et nous nous demandons comment le
plurilinguisme exprime, à travers le choix des langues, un
questionnement sur l´identité et l´altérité. Notre point d’ancrage est la
Révolution de 1974 et nous cherchons à savoir à quel point le contexte
politique et social a pu conditionner les oeuvres littéraires notre corpus.
Les écrivains exilés ou ayant participé de près ou de loin à la guerre
coloniale, sont, dans la plupart des cas, des écrivains plurilingues.
Nous avons donc décidé d’analyser des thématiques contemporaines à
la dictature c´est-à-dire l´exil, l´émigration et la guerre coloniale.
De cette façon, nous appréhendons la question de la vraisemblance et
de « l’effet de réel ».
Dans la première partie de notre étude, nous nous penchons sur
le plurilinguisme dans la société et le texte littéraire et nous
problématisons la notion même de plurilinguisme littéraire.
Dans notre deuxième partie, nous analysons les principales
caractéristiques structurelles et thématiques des romans plurilingues
du corpus. Nous prenons en compte le contexte historique et social, la
présence de différents éléments autobiographiques et les liens qui
existent entre Histoire et mémoire.
La troisième partie comprend l´analyse linguistique et énonciative
de différentes occurrences plurilingues du corpus. Nous étudions des
emprunts et des interférences dans les discours des narrateurs et nous
analysons des dialogues bilingues des personnages. Nous abordons
également la question de la plurivocalité au sein du plurilinguisme.
Notre étude cherche ainsi à comprendre comment la littérature
est tributaire et bénéficiaire de la pluralité des langues
Descrição
THÈSE pour l’obtention du grade de DOCTEUR
Palavras-chave
Portugais (langue) Littérature portugaise Énonciation
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa e Université Paris 8 – Vincennes-Saint-Denis, École doctorale Pratiques et Théorie du Sens