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Os animais na Crónica troiana
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Orientador(es)
Resumo(s)
En la Edad Media, la presencia en textos literarios de animales solía ser portadora de signos, cuya decodificación permite una comprensión más completa de las narraciones. La creencia de que la naturaleza era una manifestación del poder creativo de la divinidad y que, como las Sagradas Escrituras, debía interpretarse en función de los símbolos presentes en ella, está en el origen de esta característica de las mentalidades medievales. En la Crónica troiana, una novela gallega del siglo XIV, los animales están presentes con significados que van más allá de la mera referencia textual: destacan las características principales de la obra, contribuyen a la caracterización de los personajes principales y sirven de pretexto para la introducción de varios episodios, como el tema del amor cortés. A lo largo del artículo descubrimos las funciones que los animales asumen en la narrativa, enfatizando cómo todavía está influenciada por la épica medieval. In the Middle Ages, the presence of animals in literary texts was usually bearer of signs, whose decoding allows a more complete understanding of the narratives. The belief that nature was a manifestation of the creative power of divinity and that, like the Holy Scriptures, was to be interpreted as a function of the symbols present in it, was the origin of this characteristic of medieval mentalities. In the Crónica troiana, a 14th century Galician novel, animals are present with meanings that go beyond mere textual reference: they highlight the main features of the novel, contribute to the characterization of the main characters and serve as a pretext for the introduction of various episodes, as the theme of courtly love. Throughout the article we discover the functions that animals assume in the narrative, emphasizing how it is still influenced by the medieval epic.
Descrição
UIDB/00749/2020 UIDP/00749/2020
Palavras-chave
Crónica troiana Nature Medieval novel Animals Symbology Medieval literature General Arts and Humanities History Literature and Literary Theory SDG 4 - Quality Education