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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
RESUMO - Apesar de se reconhecer universalmente que os professores
apresentam um maior risco vocal do que outros profissionais,
ainda não está claro, em Portugal, que tal facto possa
ser aceite como doença profissional. No presente artigo
define-se uso profissional da voz, indica-se a incidência, os
factores causais e os efeitos dos problemas de voz e ainda
as formas de avaliação e estratégias de prevenção vocal
para o professor.
ABSTRACT - Teachers are recognized universally to be at a higher risk to acquire voice problems than other professionals, yet the issue of occupational voice problems among teachers has not been well defined in the Portuguese context. Consequently, this article addresses the occupational voice problems among Portuguese teachers, and covers specifically the prevention, and treatment of voice problems of this professional group.
ABSTRACT - Teachers are recognized universally to be at a higher risk to acquire voice problems than other professionals, yet the issue of occupational voice problems among teachers has not been well defined in the Portuguese context. Consequently, this article addresses the occupational voice problems among Portuguese teachers, and covers specifically the prevention, and treatment of voice problems of this professional group.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Guimarães, Isabel - Os problemas de voz nos professores : prevalência, causas, efeitos e formas de prevenção = Occupational voice problems in teachers : prevalence, causes, effects and prevention models. Revista Portuguesa de Saúde Pública. ISSN 0870-9025. Vol. 22, Nº 2 (Julho/Dezembro 2004), p. 33-41
Editora
Universidade Nova de Lisboa, Escola Nacional de Saúde Pública
