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Orientador(es)
Resumo(s)
Equacionamos algumas críticas dirigidas às orientações da Universidade, seja por defeito, por que ela não seria capaz de acompanhar as finalidades de uma economia globalizada, seja por excesso, na medida em que ela tenderia a impor um modelo de fazer ciência considerado inadequado no plano de culturas e contextos locais. Num primeiro momento procuramos elucidar estas críticas a partir do plano epistemológico, da governação e da responsabilidade da Universidade. Em seguida confrontamos os modos de produção de conhecimentos científicos com os saberes populares ou tradicionais. Finalmente, é analisada a responsabilidade da Universidade, particularmente em relação com os valores de justiça e de igualdade e a forma como ela pode associar -se aos movimentos sociais que procuram promovê -los.
Descrição
UID/SOC/04647/2013
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Húmus/Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA) /Editora Unimontes