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Publicação

Perfis de estagiários na prática de ensino supervisionada em Portugal

2019-10-01Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorTomás, Catarina
dc.contributor.authorGonçalves, Carolina
dc.contributor.institutionCentro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)
dc.contributor.pblFundacao Carlos Chagas
dc.date.accessioned2020-03-26T23:36:18Z
dc.date.available2020-03-26T23:36:18Z
dc.date.issued2019-10-01
dc.descriptionUID/SOC/04647/2019
dc.description.abstractEste artigo apresenta a identificação de três perfis exploratórios de padrões de práticas reflexivas de 115 estudantes-estagiários/as que frequentam os mestrados de formação de educadores/as de infância e professores/as do 1º e do 2º ciclo do ensino básico, em Portugal continental, em relação à prática de ensino supervisionada (PES). Os dados apresentados, resultantes da análise estatística baseada na análise de correspondências múltiplas (ACM), permitem identificar dois perfis diferenciados pelo impacto das reflexões escritas durante a PES e respetiva justificação, pelo subsistema de ensino superior que frequentam, pela natureza jurídica do subsistema e pelos modelos adotados, bem como um terceiro grupo diferenciado pelo modelo pedagógico adotado e pelo subsistema frequentado.en
dc.description.versionpublishersversion
dc.description.versionpublished
dc.format.extent14
dc.format.extent354526
dc.identifier.doi10.1590/198053146432
dc.identifier.issn0100-1574
dc.identifier.otherPURE: 16377748
dc.identifier.otherPURE UUID: 9c44e63b-ae0b-4b56-a019-2db864f5dc05
dc.identifier.otherScopus: 85077070282
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/95134
dc.identifier.urlhttps://www.scopus.com/pages/publications/85077070282
dc.identifier.urlhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742019000400168&tlng=pt
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147304/PT
dc.subjectprática de ensino
dc.subjectsupervisão
dc.subjecteducação básica
dc.subjectensino superior
dc.subjectGender Studies
dc.subjectCultural Studies
dc.subjectEducation
dc.titlePerfis de estagiários na prática de ensino supervisionada em Portugalpt
dc.title.alternativeProfiles of trainees in supervised teaching practice in Portugalen
dc.typejournal article
degois.publication.firstPage168
degois.publication.issue174
degois.publication.lastPage181
degois.publication.titleCadernos de Pesquisa
degois.publication.volume49
dspace.entity.typePublication
oaire.awardNumberUID/SOC/04647/2013
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/UID%2FSOC%2F04647%2F2013/PT
oaire.fundingStream5876
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
rcaap.rightsopenAccess
relation.isProjectOfPublication4ed4112b-ecad-4d88-bef9-7c3f21bf1d08
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