O ensino e aprendizagem da matemática: um relatório reflexivo sobre a prática

Abstract

Esta dissertação consiste num relatório detalhado sobre a minha atividade profissional, na vertente ensino aprendizagem da matemática onde são tratados dois temas, Programas de Matemática e as Metodologias implementadas. Para clarificar de que forma a minha prática segue as diretrizes do Currículo Nacional e que tipo de metodologias implemento, apresento o relato de um percurso, da planificação à avaliação, sobre um tópico do programa de Matemática A, 11º ano. Apesar de ser um trabalho baseado na experiência pessoal, procurei fundamentação teórica num conjunto de referências onde são tratados temas como o currículo, o conhecimento matemático e as questões da didáctica em geral. Constitui um trabalho de natureza reflexiva cujo objetivo é relatar, discutir, questionar, expressar pontos de vista, exemplificando e desenvolvendo argumentos que fundamentem eventuais posições.