Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10362/8012
Título: A escola e a guerra
Autor: Lajes, Maria Alcina Almeida
Data: 2003
Editora: Colibri
Resumo: A motivação principal que nos levou a participar nos Encontros Interdisciplinares deve-se, por um lado, ao facto de constituir um desafio para pensarmos a relação Escola/Guerra; e, por outro lado, ao facto de termos consciência que, nas últmias décadas, há milhões de crianças vítimas de guerra (deslocadas, abandonadas, raptadas, violadas e mesmo armadas como soldados). Começámos for formular três questões. A primeira questão: Qual o lugar da guerra (ou da paz) no currículo? Para responder à questão, consultámos as Enciclopédias Curriculares (cf A. Lewy, 1991)' onde enconfrámos, a partir da década de noventa, novas disciplinas (ex., educação sexual, educação para o consumo e ecologia...).2 Consultámos, também, Projectos Europeus^ e manuais escolares.
URI: http://hdl.handle.net/10362/8012
ISSN: 0871-2778
Aparece nas colecções:Revista da FCSH - 2003

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