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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As ciências humanas surgiram de uma vontade positiva
de preenchimento do abismo que separa o logos da técnica.
Quer se trate das modernas ciências históricas, econômicas
ou literárias, quer da psicologia, da antropologia ou da lingüística,
deparamo-nos sempre, a partir do momento em que
o homem se dá na modernidade, não só como sujeito, mas
igualmente como objecto de saber, com a duplicidade do seu
projecto disciplinar. Confrontada, por um lado, com os imperativos
da realização da racionalidade e, por outro lado, com
as implicações, previsíveis ou imprevisíveis, das invenções
técnicas, esta duplicidade procede da própria natureza técnica
da racionalidade moderna assim como da autonomia
que os objectos técnicos adquirem pelo facto de, na modernidade,
se constituírem, sob a forma de sistemas, como mundo
próprio.
Descrição
pp. 51-76
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
