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Publicação
Interferência linguística do umbundu no português e respectiva aprendizagem
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
No presente trabalho, procuramos reflectir não só sobre a complexa situação linguística
de Angola, seus reflexos no ensino, mas também sobre a Língua Portuguesa e seu
estatuto social e educativo. Sendo o português língua oficial, primeira língua de
aprendizagem/língua materna para muitos cidadãos e língua segunda para um maior número de angolanos, era necessário um estudo sobre as definições das três vertentes
em que é utilizado pelos seus utentes: língua materna, língua segunda e língua
estrangeira.
A inquietação que está na base do projecto do trabalho, não deixou passar despercebido
o aspecto do ensino do Português como primeira língua de aprendizagem, em contexto
angolano nem a busca de metodologias de ensino da língua segunda que se possam
adequar ao caso concreto da situação do país em questão.
Descrição
Mestrado em Ensino do português como língua segunda e estrangeira
Palavras-chave
Primeira língua Língua segunda Diversidade linguística Aspectos novos(Interferências)
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa