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Publicação
LEITURA FEMININA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX EM PORTUGAL: TESTEMUNHOS E PROBLEMAS
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O acesso à leitura, a escolarização e a consequente procura de informação abriram à mulher do século XIX, novas oportunidades e permitiram-lhe o acesso à vida pública, na medida em que deixou de estar circunscrita à esfera da família. Na promoção da melhoria educacional da população, usou-se a imprensa como meio de difundir ideias, de dialogar com os leitores, instaurando-se um novo tipo de relação entre o autor e o seu público, sendo que as mulheres fizeram parte deste novo público. E, estas mulheres tiveram a forte convicção de que deveriam usar a instrução e os jornais, a seu favor como um meio privilegiado de valorização social e intelectual.
O presente trabalho de projecto pretende estudar a formação do público leitor feminino a partir da segunda metade do séc. XIX em Portugal, período caracterizado por uma grande preocupação da sociedade relativamente ao que as mulheres deveriam ler e qual o conteúdo mais apropriado para direccionar o acto de leitura.
Fontes privilegiadas são os jornais Assembléa Litteraria, A Beneficencia e A Cruzada, A Voz Feminina, Ilustração Feminina, Opinião, etc., e outros que se entendam de relevância para o caso, não esquecendo as fontes históricas e literárias.
Descrição
TRABALHO DE PROJECTO APRESENTADO PARA CUMPRIMENTO DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS À OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM EDIÇÃO DE TEXTO
Palavras-chave
Leitura feminina Século XIX em Portugal Jornais Imprensa Imprensa feminina Escolarização Alfabetização
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa