Responsabilidade médica no problema da educação física

Abstract

O treino físico é considerado pelo autor como um problema que deve ser colocado sob supervisão médica, uma vez que diz respeito ao trabalho pedagógico relacionado com a biologia humana. O autor estuda o método de análise dos movimentos dos membros e também o trabalho externo e a respiração, o trabalho muscular dinâmico e estático e os movimentos da função ergotrópica como o único método para o treino físico. Ele enfatiza o valor do esqueleto como o único aparelho de ginástica racional. Ele também se refere à constituição física que é possível obter através de boas técnicas e à constituição deformante que pode resultar do uso de técnicas empíricas. Ele também faz referência à unidade psicossomática - como base do equilíbrio endógeno que ele considera necessário para uma ação educativa - e à base exógena ou trabalho abstrato que consiste na imitação das técnicas habituais. Como conclusão, ele refere o valor da escola e a necessidade de uma secção de Higiene e Treino Físico a ser organizada sob a responsabilidade de técnicos com conhecimentos médicos e pedagógicos.

The physical training is considered by the author as a problem that should be put under the medical supervision once it concerns pedagogical work related to human biology. The author studies the method of analysing the limb movements and also the external work and breathing, the dynamical and statical muscular work, and the ergotropic function movements as the only method for physical training. He stress the value of the skeleton as the only ratiooal gymnastics apparatus. He refers also to the physical constitution which is possible to get through good technics and to the deforming constitution that can result from the use of empirical technics. He also makes a refereoce to psychomatic unity - as the basis of endo­ genous equilibrium which he considers as necessary to an educative action - and the exogenous basis or abstract work consisting of the imitation of the usual technics. As a conclusion he refers the value of the school and the need of a section of Hygiene and Physical Training to be organized under the responsability of technicians with medical and pedagogical knowledge.