Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10362/169226
Título: Desenvolvimento de plataforma digital para o ensino de Português como Língua de Acolhimento
Autor: Yaremenko, Nelia
Orientador: Madeira, Ana
Palavras-chave: Português como língua de acolhimento
Autoaprendizagem
Material didático
Educação não formal
Aprendizagem online
Portuguese for speakers of other languages
Didactic material
Non-formal education
E-learning
Data de Defesa: 14-Nov-2023
Resumo: Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de uma plataforma digital para o ensino de Português como Língua de Acolhimento, com o propósito de auxiliar imigrantes ucranianos a integrarem-se na sociedade portuguesa e a comunicarem com os falantes nativos da língua. A motivação da investigadora passa por uma combinação de preocupações sociais e interesses académicos e é uma oportunidade de investigação para desenvolver um projeto na área do mestrado em Português como Língua Segunda e Estrangeira. A metodologia passa pela análise do ensino do Português Língua Estrangeira no contexto da Educação não formal, a realização de pesquisas dos materiais que já existem e o desenvolvimento de uma plataforma de português língua de acolhimento online. Espera-se, assim, contribuir para o aumento de recursos para o ensino de PLA e diminuir as dificuldades deste público na aprendizagem e as barreiras na comunicação entre os professores e os alunos, uma vez que a maioria dos ucranianos não fala nenhuma língua estrangeira.
This project aims to develop a digital platform for teaching Portuguese for Speakers of Other Languages, with the purpose of helping Ukrainian immigrants integrate into Portuguese society and communicate with native speakers of the language. The researcher's motivation comes from a combination of social concerns, academic interests, and an opportunity for research to develop a project in the field of Master's in Portuguese as a Second and Foreign Language. The methodology involves analyzing the teaching of Portuguese as a Foreign Language in the context of non-formal education, researching existing materials and developing an online foreign platform. The aim is to contribute to the increase in resources for teaching PLA and to reduce the difficulties that people have in learning as well as the barriers to communication between teachers and students, as most Ukrainians do not speak any foreign language.
URI: http://hdl.handle.net/10362/169226
Designação: Mestrado em Português como Língua Segunda e Estrangeira
Aparece nas colecções:FCSH: SAEFG - Dissertações de Mestrado

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