A escola em transformação

Abstract

Analisar os vários fenómenos inerentes à formação inicial e continua de educadores/as e professores/as, a caminho de uma constante transformação, só será possível através da construção de teias reflexivas. É neste sentido que o presente livro agrega um conjunto de textos relacionados com a formação, inicial e contínua, de educadores e professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico, na tentativa de demonstrar práticas experienciais, centradas nos processos, onde os sujeitos e as suas experiências são valorizados. A dimensão científica dos conhecimentos, decorre da sua interação com a vertente prática de operacionalização desses conhecimentos, assim como da sua análise e reflexão à luz de referenciais teóricos, que servem de avaliação reestruturante e inovadora. Os dezanove textos que compõem esta coletânea apresentam uma diversidade de práticas de formação, sendo estas construídas em interação com o meio social, cultural, natural, físico em diversas áreas, equacionadas numa dimensão interpretativa e compreensiva tendo como intenção a construção de significado.