Identidades textuais, linguagem inclusiva e (re)formulação

Abstract

Este artigo centra-se sobre o papel da (re)formulação como via para a linguagem inclusiva. Numa primeira etapa, será discutida a linguagem inclusiva como uma questão para a linguística: não sendo consensual, no meio académico, defende-se aqui uma perspetiva enquadrada epistemologicamente em termos interacionistas sociais. A secção seguinte desenvolve este ponto de vista, evidenciando uma conceção não representacionalista da linguagem e recuperando o papel central que a reformulação (epilinguística) assume, na atividade da linguagem, de acordo com quadros teóricos epistemologicamente compatíveis. Por último, serão equacionadas, com recurso a exemplos, as questões que envolvem identidades textuais, géneros de texto e reformulação, de acordo com uma tendência inclusiva.