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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente trabalho enquadra-se no âmbito de um projecto de investigação em Ensino da Língua Portuguesa e centra-se na preocupação de contribuir para o reforço de materiais didácticos para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa em Angola.
Teve-se em conta a situação sociolinguística de Angola, especialmente a situação linguística individual dos alunos. Na base desta situação, está a necessidade de dar resposta à compreensão de parte das insuficiências que os alunos apresentam no seu desempenho linguístico na escola e na sua relação com o exterior em situação formal de comunicação, sobretudo no domínio do léxico.
Assim, o plano de acção que se apresentou constitui uma proposta de desenvolvimento do capital vocabular dos alunos. Trata-se de um instrumento de trabalho que permitirá aos alunos dar conta das soluções a exercícios propostos, onde consta uma ficha teórica, necessária para a compreensão e a explicitação do exercício
Descrição
solicitadoDissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança – Área de Especialidade em Educação e Ensino da Língua
Palavras-chave
Léxico Vocabulário Língua Portuguesa Competência vocabular
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
