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Desenvolvimento da CompetĂȘncia Lexical na Aprendizagem da LĂ­ngua Portuguesa. Um estudo com alunos angolanos

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Orientador(es)

Resumo(s)

O presente trabalho enquadra-se no Ăąmbito de um projecto de investigação em Ensino da LĂ­ngua Portuguesa e centra-se na preocupação de contribuir para o reforço de materiais didĂĄcticos para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem da LĂ­ngua Portuguesa em Angola. Teve-se em conta a situação sociolinguĂ­stica de Angola, especialmente a situação linguĂ­stica individual dos alunos. Na base desta situação, estĂĄ a necessidade de dar resposta Ă  compreensĂŁo de parte das insuficiĂȘncias que os alunos apresentam no seu desempenho linguĂ­stico na escola e na sua relação com o exterior em situação formal de comunicação, sobretudo no domĂ­nio do lĂ©xico. Assim, o plano de acção que se apresentou constitui uma proposta de desenvolvimento do capital vocabular dos alunos. Trata-se de um instrumento de trabalho que permitirĂĄ aos alunos dar conta das soluçÔes a exercĂ­cios propostos, onde consta uma ficha teĂłrica, necessĂĄria para a compreensĂŁo e a explicitação do exercĂ­cio

Descrição

solicitadoDissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessĂĄrios Ă  obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento e PerturbaçÔes da Linguagem na Criança – Área de Especialidade em Educação e Ensino da LĂ­ngua

Palavras-chave

LĂ©xico VocabulĂĄrio LĂ­ngua Portuguesa CompetĂȘncia vocabular

Contexto Educativo

Citação

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Editora

Faculdade de CiĂȘncias Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa

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