Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10362/111523
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dc.contributor.authorResende, José Manuel-
dc.contributor.authorGouveia, Luís-
dc.contributor.authorBeirante, David Alexandre Assunção da Paz-
dc.date.accessioned2021-02-08T23:26:14Z-
dc.date.available2021-02-08T23:26:14Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.isbn978-989-8890-44-3-
dc.identifier.otherPURE: 27770629-
dc.identifier.otherPURE UUID: 997ca261-2a42-4e7b-8c57-17c55f925eae-
dc.identifier.otherORCID: /0000-0002-6518-2330/work/88348022-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/111523-
dc.descriptionUIDB/04647/2020 UIDP/04647/2020-
dc.format.extent28-
dc.language.isopor-
dc.publisherLema d’Origem-
dc.rightsopenAccess-
dc.titleO programa de justiça escolar e as mutações no mandato docente-
dc.typebookPart-
degois.publication.firstPage275-
degois.publication.lastPage303-
degois.publication.title(Ar)riscar em mundos imprevisíveis e incertos-
dc.peerreviewedyes-
dc.description.versionpublishersversion-
dc.description.versionpublished-
dc.title.subtitleas perceções de crise na composição da ordem escolar-
dc.contributor.institutionCentro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)-
Aparece nas colecções:FCSH: CICS.NOVA - Capítulos de livros nacionais

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