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Polissemia nominal diacrônica. Do conceito ao linguístico: relações lexicias a partir dos corpora de especialidade

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A presente pesquisa tem por objeto a análise e a descrição da polissemia nominal numa perspectiva diacrônica. Este estudo insere-se no âmbito das perspectivas recentes em Terminologia e articula-se a várias disciplinas tais como a Semântica Lexical, a Linguística de Corpora e a Ontologia. Apresentamos o estado da arte sobre a polissemia, sem no entanto esquecer a perspectiva diacrônica em Terminologia. A polissemia é descrita através dos textos de especialidade. Dessa maneira, apresentação de uma metodologia referente à constituição de corpora a partir de textos de especialidades pertencentes a distintos períodos do tempo, relativos a uma diacronia de cerca de vinte anos. A diacronia é caracterizada como um processo dinâmico, que apresenta novas perspectivas à teoria e às metodologias da Terminologia. Através da Terminologia diacrônica é possível descrever o percurso das instabilidades provocadas pelas mudanças de um conceito que se refletem numa unidade terminológica até à sua estabilização. Diante dos estudos diacrônicos, podemos referir sobre a relação entre a Ontologia e a Organização do Conhecimento. O conhecimento advém do contato e da experiência que o indivíduo estabelece com a realidade que integra. Tanto a observação, quanto a percepção, como a compreensão são características inerentes ao processo de conceitualização do conhecimento.

Descrição

Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Linguística – Lexicologia, Lexicografia e Terminologia e e Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Filologia e Língua Portugesa na Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo

Palavras-chave

Polissemia Nominal diacrônica Corpora especializado Ontologia Organização do conhecimento

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

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Fascículo

Editora

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa

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