Publicação
O regresso da filosofia da educação : novos desafios para uma velha disciplina
| dc.contributor.author | Bernardo, Luis Manuel Aires Ventura | |
| dc.date.accessioned | 2010-11-05T15:40:59Z | |
| dc.date.available | 2010-11-05T15:40:59Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description | Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, N.14(2001) | en_US |
| dc.description.abstract | Este é, portanto, o tempo certo para o regresso da Filosofia da Educação, enquanto inquirição fundamental sobre o sentido de uma Cultura da racionalidade que se encontra interpelada no que respeita à legitimidade dos procedimentos constitutivos do seu significado: o discurso, que não a violência; a escrita, como matriz da fixação, que não a volatilidade da palavra dita ou a fantasia da imagem; a compreensão complexa, que não a simplicidade mítica; a plasticidade da sucessão sobre a fixidez do eterno retomo. Se a época é de crise, também o é de balanço | en_US |
| dc.identifier.issn | 0871-2778 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10362/4262 | |
| dc.language.iso | por | en_US |
| dc.publisher | Colibri | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | ;N.14 | |
| dc.subject | Filosofia | en_US |
| dc.subject | Educação | en_US |
| dc.subject | Cultura | en_US |
| dc.title | O regresso da filosofia da educação : novos desafios para uma velha disciplina | en_US |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| my.embargo.terms | null | en_US |
| oaire.citation.endPage | 210 | |
| oaire.citation.startPage | 203 | |
| rcaap.rights | openAccess | en_US |
| rcaap.type | article | en_US |