Publicação
Da prática do ensino à sua reflexão: os manuscritos dos escritores e a crítica textual como instrumentos didáticos
| dc.contributor.author | Barroso, Cátia Sofia Santos | |
| dc.date.accessioned | 2013-04-27T11:12:02Z | |
| dc.date.available | 2013-04-27T11:12:02Z | |
| dc.date.issued | 2012-09 | |
| dc.description | Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português e das Línguas Clássicas no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário | por |
| dc.description.abstract | Este relatório de estágio contempla as reflexões sobre a minha Prática de Ensino Supervisiona (PES) nas seguintes instituições: Escola Secundária José Gomes Ferreira e Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, durante o ano letivo de 2010/2011. Abrange uma componente descritiva sobre o trabalho desenvolvido nas instituições referidas e uma componente reflexiva, na qual aprofundo não só pressupostos didáticos das disciplinas de Latim e de Português, mas também a articulação entre crítica textual e o ensino da língua e da literatura. A observação e condução de aulas são relativas ao 7º e 9º do Ensino Básico, ao 11º ano do Ensino Secundário e ao 1º ano da licenciatura em Estudos Portugueses. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10362/9405 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa | por |
| dc.subject | Didática | por |
| dc.subject | Crítica textual | por |
| dc.subject | Manuscrito | por |
| dc.subject | Escrita | por |
| dc.title | Da prática do ensino à sua reflexão: os manuscritos dos escritores e a crítica textual como instrumentos didáticos | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |