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Publicação
Do ensino como ofício inquieto
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Embora a técnica faça parte da aprendizagem, esta se reduz à articulação de um conjunto de operações técnicas, pelo que, não há método que a garanta, nem avaliação que a quantifique. Constitutiva de um modo de existir em que o dis- cernimento, intelectual e afectivo, é também afirmação de fraternidade, a aprendizagem não é da ordem da acumulação e do progresso de algo suposto “o saber”. Ela implica desaprendizagem, disponibilidade para pôr em causa o que foi tomado como certo.
Descrição
UID/ELT/00657/2013
Palavras-chave
aprendizagem desaprendizagem ensino