Dechamps, Christina2018-06-162018-06-1620151645-1937PURE: 1199931PURE UUID: 2ffa2e89-873a-4cd7-b6b0-886a948be6ebORCID: /0000-0001-7614-800X/work/152551918http://hdl.handle.net/10362/39465This research has been financed by Portuguese National Funding through the FCT Fundação para a Ciência e Tecnologia as part of the project of the Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa – UID/LIN/03213/2013.Dans cet article, après une brève présentation de nos recherches1, nous nous proposons de réfléchir sur le type de corpus à constituer dans l’optique d’une analyse qui vise une meilleure compréhension de la combinatoire verbale en langue juridique et une didactisation plus efficace – en termes d’acquisition - des collocations verbales dans le cadre de l’enseignement/apprentissage de cette langue de spécialité. Pour mettre en évidence nos propos, nous nous attarderons sur les collocations verbales forgées sur la base « jugement » ou sur le collocatif «casser». Neste artigo, depois de uma breve apresentação da nossa investigação, propomos refletir no tipo de corpus a constituir na óptica de uma análise que visa a uma melhor compreensão da combinatória verbal da língua jurídica e a uma didactização mais eficaz – em termos de aquisição – das colocações verbais no âmbito do ensino/aprendizagem desta língua de especialidade. Para ilustrar a nossa fundamentação, analisaremos colocações verbais construídas com a base “jugement” ou com o colocativo “casser”.18375745fracorpusLangue juridiquecollocations verbalesenseignementapprentissagejournal article